日本語
English
नेपाली
※यो लेख २०१८ मा आयोजित "सानो बच्चासँग कसरी व्यवहार गर्ने र अनुशासन दिने" विषयक व्याख्यान र परामर्श कार्यक्रमको सामग्रीलाई सम्पादन गरी तयार पारिएको हो।
※अंग्रेजी र चिनियाँ संस्करण उपलब्ध छ
Q. गर्न नसक्ने कुरामा चुनौती दिन प्रयास नगर्ने (५ वर्ष)
साथीहरूसँगको खेल वा बारमा, आफूले गर्न सक्दिनँ, हार्न सक्छु भन्ने लाग्दा,मूड बिग्रन्छ
केही गर्न मन नलाग्ने अवस्थामा पुगिन्छ। प्रयास गरौं वा चुनौती सामना गरौं भन्ने भावना
निस्कन नसकेको जस्तो लाग्छचिन्ता लागिरहेको छ। कसरी बोलाउँदा उसले मिहिनेत गर्न सक्छ?
ए।
आफ्नो आत्म-सम्मान छ, र गर्व पनि मजबुत छ भन्ने कुरा हो।
यो यस बच्चाको सकारात्मक पक्ष पनि हो।
वास्तवमा, यस्ता बच्चाहरू ठूलो भएपछि परिवर्तन हुन्छन्।
सानो हुँदा त्यति धेरै नभए पनि, बढ्दै जाँदा केहि कुराहरू अनिवार्य रूपमा आउँछन्, तब उनीहरू वास्तवमै मिहिनेत गर्छन्।
बालबालिकाहरूले गर्न नसक्ने कुराहरू गर्न सक्ने र नबुझिएका कुराहरू बुझ्न सक्ने हुन्छन्।
त्यो बच्चाको लागि पक्का सुरक्षित हुने समयसम्म नगर्ने, तर सुरक्षित लागेपछि गर्ने।
समयको एक अवधि हुन्छ।
तर, जब तपाईं आफैंले निर्णय गरेर रोकिएको बेला आमाले अगाडि बढ्न सल्लाह दिनुहुन्छ भने, यो धेरै चिन्ताजनक हुन्छ।
त्यसैले "यस पटक नगरीकन हेर्दैछौ, हैन? अरूले गरिरहेको हेर्दा केही सिक्न पाइन्छ।"
जस्तै भनेर बोलाउनुहोस्। यसरी नै सहयोग गर्नुहोस्।
फलामको डन्डामा उल्टो घुम्न नसक्दा "डर लाग्छ, मन लाग्दैन, म बुझ्छु" भनेर,
ठीकसँगअहिले गर्न मन नलागेको भावना प्रति सम्मान गर्नुहोस्।
त्यो मात्र चुप लागेर होइन, मुखले पनि भन्नुहोस् भने धेरै ढुक्क हुन्छ।
त्यसैले, "सबैलाई के गर्दैछन् हेरौं, त्यो बच्चाले राम्रोसँग घुमिरहेको छ," "फलामको डण्डी समाउने तरिका फरक छ," जस्ता कुराहरू भनौं।
आमाले देखेर थाहा पाएको कुरा भन्नुहोस्।
आमाले सँगै हेर्दा, वास्तवमा उनी कोचिङ गरिरहेकी हुन्छिन्।
"सबैको अगाडि गर्न लाज लाग्छ, त्यसैले अर्को पटक कोही नहेर्ने ठाउँमा ममीसँग गरौं।"
कसैले भनेको जस्तै, राम्रो सहयोगको हात दिनुहोस् र हेर्दै हुनुहुन्छ भन्ने कुरा अस्वीकार नगर्नुहोस्।
खेलकुद हेर्दा उत्साहित हुन्छौं, हैन र?
हेर्नु पनि खेलकुद खेल्न जस्तै हो।
त्यसैले जब मैले भनेँ "म हेरिरहेको छु" र कसैले जवाफमा "हो, हेर्नु पनि रमाइलो हुन्छ" भने भने,
बालबालिका फरक हुन्छन्।
परामर्शको समयमा "सधैं हाम्रो बच्चा औंला चुस्छ र बालवाडी वा बालगृहमा अरूले के गर्दैछन् भनेर हेर्छ"
यो कुरा प्रायः सुनिन्छ।
घरमा फर्किएपछि त गर्छ, तर सबैसँग गर्दा हेरेर मात्र बस्छ, केही गर्दैन।
तर, फर्कने क्रममा उनीहरू भन्छन्, "आज रमाइलो भयो नि।"
हेर्नु र आनन्द लिनु पनि एकदम महत्त्वपूर्ण अनुभव हो।
……………………………………………………………………………………………………….
सल्लाहकार: र्योको उचिदा (बाल मनोविज्ञान परामर्शदाता)
सन् ७३ देखि टोकियोका विभिन्न स्थानका स्वास्थ्य केन्द्रहरूमा परामर्श सेवा दिँदै आएको र ९८ देखि "बाल परामर्श कक्ष - मोमोको कोठा" सञ्चालन गर्दै, विद्यालय नजाने, अनुशासनहीनता, एकान्तवास जस्ता समस्याहरूको समूह परामर्श कार्यक्रमहरू सञ्चालन गर्दै आएको छ। रिक्क्यो विश्वविद्यालयमा अंशकालिक प्राध्यापक, एनएचके रेडियोको टेलिफोन परामर्श "बालको मनोविज्ञान परामर्श" सल्लाहकारको अनुभव पनि छ। देशभरका बाल सर्कलहरू, विद्यालय नजाने बालबालिकाका अभिभावकहरूको समूह, बालविकास केन्द्रहरूमा पनि धेरै व्याख्यानहरू दिएका छन्। उनका पुस्तकहरूमा 'काउन्सेलर रियोकोको बालपालनको रहस्य', 'सानो बालबालिकाको जीवन र मनोविज्ञान Q&A', 'विद्यालय जान नचाहने बालबालिकाको समस्या' समावेश छन्।